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我校开展“结构化研讨”教学法示范性教学
增加日期:2015年07月03日   信息来源:   发布单位:

 

为进一步创新教学方式方法,增进教学效果,推动“结构化研讨”教学法更好地走进课堂,623日,我校就“结构化研讨”教学法进行了示范性教学。以邵蕴然老师为主的课题组就“干部教育培训中存在的问题”进行研讨,其余教师为授课对象,课题组将“结构化研讨”的过程、方法和程序进行了示范性教学,并强调在运用“结构化研讨”时要高度重视“问题的导入”这一环节,这是“结构化研讨”能否成功与否的关键,在设置问题时要与中央、省市各项政策、社会发展的各个方面的重大关切结合起来,要与身边的热点难点问题结合起来,要与党校承担的课题、研究的方向、思考关注的问题结合起来。

最后,张民胜副校长从为什么要进行 “结构化研讨”示范教学,为什么要在党校课堂运用“结构化研讨”进行教学方式方法的创新,以及在运用“结构化研讨”教学方式方法过程中要重点把握的问题进行了强调和说明。

这次“结构化研讨”教学法示范性教学是在之前全体教师观摩经济学教研室课题组进行“结构化研讨”教学方式方法的基础上,对“结构化研讨”的形式进行了改进和完善。通过此次学习,教师们对“结构化研讨”的内容、要求、程序、方法的理解更加明确,对运用“结构化研讨”教学过程中需要把握的难点、重点以及容易出现的问题更加准确,也为下半年各教研室、各课题组更好地运用“结构化研讨”开展教学起到示范引路的作用。

“结构化研讨”是充分发挥和聚集各方面智慧来进行共同学习的教学方式,使每一位受教育者都参与到教学中来,促进每位受教育者在某项问题上达到共识或产生共鸣。随着干部的受教育水平,知识能力素质的提高,一些传统的教学方法和内容已很难适应现代干部教育培训的要求,“结构化研讨”作为一种新型的培训方法,能够较好地适应新时期干部教育培训需求。(教务处供稿)  

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